Usahawan remaja: yang baru normal

Dalam 96 tahun sejak tiga lelaki membentuk koleksi kelab perniagaan selepas sekolah di Springfield, Mass., Dan menyebutnya Pencapaian Junior, kursus keusahawanan yang diarahkan kepada pelajar sekolah menengah sudah jauh.

Menanggapi minat pelajar, sekolah tinggi semakin merangkumi program seperti sebagai sebahagian daripada kurikulum mereka. Pelbagai organisasi menyediakan seminar keusahawanan dan kem-kem musim panas. Bergantung pada program ini, ramai pelajar kini terdedah kepada lebih daripada buku dan kuliah. Mereka bekerjasama dengan rakan-rakan pelajar mengenai produk dan perkhidmatan yang sebenar, bertemu dengan mentor-walaupun mendapatkan wang daripada pelabur.

"Mereka melihat perniagaan ibu bapa dan datuk nenek mereka bukan masa depan, " kata Ted Zoller, pengarah Pusat Pengajian Keusahawanan di University of North Carolina di Chapel Hill. "Ia hanya fungsi penstrukturan semula ekonomi. "Saya fikir ini adalah perkara biasa baru."

Dalam kaji selidik Gallup pelajar pada gred 5-12 yang dikeluarkan tahun lepas, 47 peratus daripada pelajar berkata sekolah mereka menawarkan kelas mengenai cara memulakan atau menjalankan perniagaan. Kaji selidik mendapati bahawa empat daripada 10 daripadanya merancang untuk memulakan perniagaan. Nisbah para pelajar kaum dan etnik minoriti yang menyatakan keinginan itu lebih tinggi-50 peratus, berbanding 37 peratus pelajar putih. Dan 38 peratus daripada semua pelajar berkata mereka akan mencipta "sesuatu yang mengubah dunia."

Tidak ada semangat yang lebih jelas daripada 41 pasukan yang bertanding dalam cabaran kebangsaan yang dihoskan oleh Rangkaian Keusahawanan Pengajaran (NFTE) di California pada Oktober lalu untuk berpeluang memenangi beribu-ribu ringgit dalam modal teroka dan hadiah.

Setiap pasukan maju ke peringkat kebangsaan selepas memenangi pertandingan serantau. Di sana, misalnya, gadis sekolah tinggi dari Chicago datang dengan alat untuk penderita diabetes untuk mengukur insulin dengan cara yang kurang menyakitkan dan lebih mudah. Seorang pelajar South Carolina mencipta jenama luar yang ditujukan untuk peminat memancing. Pelajar sekolah menengah Texas mencipta tee golf yang terbiodegradasi yang terbuat dari baja, dan aplikasi maya yang mengajar tanggungjawab sebelum membeli haiwan kesayangan pertama.

Pemenangnya ialah Lily DeBell, anak kelapan dari Baltimore yang menerima wang tunai, produk dan perkhidmatan $ 25, 000 untuk rancangan perniagaannya untuk semua penari muda yang asli, buatan tangan.

Malah, wang yang lebih besar dipertaruhkan Mei lalu di Barrington High School di utara Chicago, di mana $ 80, 000 telah diberikan oleh pelabur tempatan kepada lima perniagaan yang dikendalikan oleh pelajar di "malam padang".

Dua daripada perniagaan pelajar menerima $ 25, 000 setiap satu. Seseorang melakukannya untuk mencipta perkhidmatan teknologi yang membolehkan pelajar dan ibu bapa menjejaki bas sekolah mereka pada bila-bila masa. Syarikat pelajar lain merancang sistem untuk memberi ganjaran kepada pengguna yang belajar bersama.

Para pelajar Barrington sedang mempelajari kemahiran dunia seperti penyelesaian masalah dan kerjasama, kata guru mereka, Hagop Soulakian, yang merupakan seorang peniaga komoditi selama 15 tahun di Chicago Mercantile Exchange. "Banyak kanak-kanak mencari peluang, " katanya. "Ini adalah perkara besar dalam bidang keusahawanan. Kanak-kanak belajar dengan melakukan. Ia pembelajaran pembelajaran. "

Soulakian mengajar lima bahagian kursus inkubator perniagaan tahun lepas, 125 orang pelajar. Beliau telah mengadakan tiga buah rumah terbuka untuk mempamerkan kursus itu, menyebabkan beberapa sekolah menengah berhampiran untuk menambah satu daripada mereka sendiri. Tambahan pula, dua daerah sekolah di Colorado dan satu lagi di Pennsylvania mengikutinya.

"Kami cuba memulakan proses inovasi lebih awal, " kata Soulakian. Guru, seperti pelajar, "mencari sesuatu yang baru, sesuatu yang baru, " tambahnya.

Sementara itu, Pencapaian Junior masih kukuh walaupun terdapat banyaknya tawaran keusahawanan pelajar. Hari ini programnya mencapai 4.5 juta pelajar di Amerika Syarikat, sama ada sebagai kurikulum dan kursus sekolah biasa. "Kami telah melihat beberapa peningkatan dalam beberapa tahun kebelakangan dalam program tersebut, " kata jurucakap Stephanie Bell.

Terdapat beberapa sebab yang disebutkan mengapa terdapat minat yang tinggi di kalangan pelajar sekolah menengah dalam kajian keusahawanan. Thomas Gold, naib presiden penyelidikan dan penilaian di NFTE, memetik ekonomi pasca perindustrian, yang lebih tidak dapat diprediksi, cair dan bergantung teknologi. Dan, katanya, sekolah lebih peduli sekarang mengenai kaitan pendidikan dengan kerjaya.

"Saya telah melihat lonjakan besar dalam apa yang dipanggil Gerakan Pembuat, " kata Zoller. Dengan munculnya pencetak 3D untuk menghasilkan objek tiga dimensi dan penghalang kawalan numerik komputer untuk memotong dan membentuk bahan, "anak-anak meletakkan perkara bersama sekali lagi."

Usahawan berteknologi tinggi muda seperti Mark Zuckerberg telah membantu merangsang minat, kata Bell. "Mereka telah melihat orang muda yang berjaya dan membuat banyak wang."

Zoller bersetuju. "Ia berfungsi dalam penumpuan Web, " katanya. "Terdapat banyak model peranan. Menjadi geek sejuk sekali lagi. "

Adakah anda mempunyai apa yang diperlukan untuk menjadi seorang usahawan? Ambil ujian kami untuk mengetahui.