10 Ciri guru yang berkesan

Jurulatih Kayu mentakrifkan aspek penting jurulatih sebagai guru dengan cara berikut:

"Dia mesti terus menerus mencari jalan untuk memperbaiki diri agar ia dapat memperbaiki orang lain dan mengalu-alukan setiap orang dan semua yang mungkin berguna kepadanya. Seperti yang telah dikatakan, dia mesti ingat, 'Orang lain juga mempunyai otak.' "

Pelatih mendapat pengetahuan bola keranjang dari pengalamannya sebagai pemain dan kebijaksanaan jurulatihnya (Earl Warner, Glenn Curtiss dan Piggy Lambert). Sebagai pemain kolej, beliau menemuramah jurulatih menentang untuk mendapatkan pandangan tentang strategi mereka. Sebagai jurulatih sekolah tinggi, beliau menghadiri latihan bola sepak Notre Dame Frank Leahy dan pengurusan masa belajar. Selepas setiap musim, beliau menghantar kaji selidik penyelidikan mengenai topik bola keranjang tertentu kepada jurulatih yang cemerlang dalam bidang itu. Melalui akhir kerjayanya, dia menghadiri setiap klinik bimbingan yang dia boleh, selalu dengan fikiran terbuka, ingin belajar lebih banyak. Dia sentiasa mencari pengetahuan yang lebih banyak.

2. Pengetahuan Umum

Pelatih mengambil beberapa kelas dalam psikologi, kerana dia fikir ia akan membantu dia menjadi guru yang lebih baik. Beliau adalah pembaca yang gemar dalam pelbagai subjek. Banyak buku yang dia baca mengenai Ibu Teresa dan Abraham Lincoln membantunya merumuskan falsafah hidupnya, yang dikongsi bersama dengan murid-muridnya. Jurulatih benar-benar mempunyai keseimbangan intelek.

3. Kemahiran Mengajar

Jurulatih tegas percaya bahawa seorang guru yang hebat sentiasa belajar dari para pelajarnya.

4. Sikap Profesional

Terdapat kemungkinan konflik dalam mana-mana persekitaran kerja. Bekerja melalui situasi ini dengan minda terbuka, ketenangan dan alasan adalah tanda profesional yang benar.

5. Disiplin

Disiplin diperlukan dalam mana-mana persekitaran pembelajaran. Adalah berguna untuk mengingati bahawa tujuan disiplin adalah untuk mengajar, bukan untuk menghukum.

6. Organisasi Kelas (Lantai)

Jurulatih menghabiskan dua jam sehari merancang setiap 2 ½ jam amalan.

7. Hubungan Sekolah dan Komuniti

Pelatih adalah sukarelawan dalam aktiviti komuniti dan sekolah. Dia memandangnya sebagai tanggungjawabnya dan benar-benar suka membantu orang lain.

8. Guru-Murid (Jurulatih-Pemain) Hubungan

Apabila kita menetapkan contoh yang hebat, mengarahkan dengan sebab (bukan kritikan), dan mendengar, kita mungkin mempunyai hubungan yang produktif.

9. Keperibadian Hangat dan Pertimbangan Tulen untuk Orang Lain

10. Keinginan untuk Meningkatkan

Usaha berterusan untuk memperbaiki walaupun orang lain melihat kita sebagai berjaya adalah tanda niaga guru yang benar-benar hebat.

Berkaitan: 8 Elemen Utama Perhubungan Kerja yang Baik